8- Como eleborar e escrever Projetos / Profº. Pós Dr. Geraldo Tadeu Rezende Silveira - PUC Minas
- SUGESTÕES DE ATIVIDADES –
LÍNGUA PORTUGUESA
• Que tal fazer uma redação falando sobre suas expectativas em relação ao Projeto Educando com a
Horta?
• Vamos elaborar algumas perguntas para pesquisar sobre os hábitos alimentares da comunidade
escolar e depois discutir os resultados da pesquisa e elaborar um relatório para divulgar estes resultados?
• O que acha de construir um jornalzinho para divulgar o Projeto e as ações realizadas na sua escola?
• Já pensou o quanto seria interessante e útil escrever uma carta para uma autoridade explicando o
Projeto e solicitando alguma ajuda?
• Vamos confeccionar cartazes de divulgação do Projeto na comunidade?
• Já pensou em como um teatro pode ser interessante para aprender mais sobre esse assunto?
• Conhece paródias? Convide sua professora e sua turma e fala uma paródia bem bonita para apresentar para toda a escola;
• Sabe o que é jogral? Que tal fazer um?
• Criação do “Dicionário das hortaliças”: nome, descrição, pesquisar aimportância para a saúde, época de plantio, desenho.
• Criação do “Dicionário das Plantas Medicinais”: nome, descrição, pesquisar aimportância para a saúde, época de plantio, desenho.
• Fábulas da minhoca. Após a leitura crítica da fábula da cigarra e da formiga, propor a criação da fábula sobre a minhoca, explicando sua importância para o meio ambiente.
• Leitura de histórias sobre as árvores: "A árvore que não queria morrer", de Noemia Leles de Freitas; “A Dona Árvore”, de Bia Bedran; “A Lenda do Umbu”, de Antonio Augusto Fagundes.
• Poemas sobre as árvores e discutir: “Velhas Árvores”, de Olavo Bilac; “Plantar”, de Baltazar de Godoy Moreira; “A Árvore”, de Ricardo Gonçalves; “Árvore “, de Manoel de Barros;
• Criação de poemas pelos estudantes.
• Análise e discussão de tiras ou charges sobre temas variados: desnutrição, fome, desmatamento, meio ambiente, queimadas...
• Criação de charges e tiras pelos estudantes.
• Concurso de poesias sobre temas variados: plantas, natureza, meio ambiente, seres vivos...
• Criação do “Dicionário do Meio Ambiente”, com termos relacionados, sua definição e formas de solucionar problemas ambientais.
• Princípios da Carta da Terra: declaração de princípios éticos fundamentais para a construção, no século XXI, de uma sociedade global justa, sustentável e pacífica.
Fontes:
- Aprendendo com a horta - Caderno 4 - de 6 a 10 anos - VOLUME 2 - Brasília – Brasil – 2009